{
 "competences": [
  {
   "id": "GEOGENVISOCI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Apprendre et situer les concepts fondamentaux de la géographie contemporaine",
   "cours": "Géographie, environnement et sociétés : approches et théories contemporaines",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Mathis Stock",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGENVISOCI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser les enjeux socio-écologiques du point de vue des sciences sociales",
   "cours": "Géographie, environnement et sociétés : approches et théories contemporaines",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Mathis Stock",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGENVISOCI-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Lire, résumer et discuter un texte scientifique en sciences sociales",
   "cours": "Géographie, environnement et sociétés : approches et théories contemporaines",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Mathis Stock",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRSCIEENVI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Décrire les grands compartiments et cycles du système environnemental (eau, sol, air, vivant)",
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRSCIEENVI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Articuler les interactions entre la société et son environnement",
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRSCIEENVI-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Faire une lecture critique d'un article scientifique",
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRSCIEENVI-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Lire un paysage à la lumière des processus géomorphologiques qui l'ont façonné",
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRSCIEENVI-5",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Connaître les méthodes utilisées pour quantifier les flux environnementaux et acquérir des données",
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRSCIEENVI-6",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre les principaux risques naturels auxquels la société est exposée et les notions élémentaires de probabilité d'occurrence",
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRSCIEENVI-7",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Effectuer une recherche documentaire, différencier les sources selon leur niveau scientifique et citer correctement en distinguant citation et plagiat",
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRSCIEENVI-8",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Saisir les opportunités et les limites de l'intelligence artificielle et des grands modèles de langage pour résumer un article scientifique",
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRSCIEENVI-9",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Développer une autonomie dans l'apprentissage",
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "POPUCROI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser les principales dynamiques démographiques (fécondité, mortalité, migrations, croissance ou décroissance démographique) et leurs effets sur la structure des populations",
   "cours": "Population et dé/croissance",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Mager",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "POPUCROI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre et analyser les processus de vieillissement démographique, leurs causes, leurs formes différenciées dans l'espace et leurs conséquences sociales, économiques et territoriales",
   "cours": "Population et dé/croissance",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Mager",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "POPUCROI-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Mettre en relation dynamiques démographiques, croissance économique et enjeux environnementaux, en distinguant les mécanismes observables des interprétations et des prises de position normatives",
   "cours": "Population et dé/croissance",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Mager",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PENSGEOG-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Connaître l'histoire de la pensée géographique à travers ses différents paradigmes",
   "cours": "La pensée géographique",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Patrick Rérat",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PENSGEOG-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Repérer, pour chaque paradigme, les principaux centres d'intérêt, concepts et méthodes",
   "cours": "La pensée géographique",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Patrick Rérat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PENSGEOG-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Identifier les débats théoriques actuels en géographie",
   "cours": "La pensée géographique",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Patrick Rérat",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EXCUCASGES-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Relier une observation de terrain aux concepts vus en cours",
   "cours": "Excursions et cas d'études (GES)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Arnsperger",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EXCUCASGES-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Conduire une observation structurée hors du cadre académique et en tenir un carnet",
   "cours": "Excursions et cas d'études (GES)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Arnsperger",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EXCUCASGES-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Travailler en groupe et restituer collectivement un cas d'étude",
   "cours": "Excursions et cas d'études (GES)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Arnsperger",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "SYSTENER-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Décrire les principaux éléments et dynamiques des systèmes énergétiques ainsi que les enjeux et les solutions liés à leur transformation",
   "cours": "Systèmes énergétiques",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Selin Yilmaz",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "SYSTENER-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser les impacts techniques, sociaux, politiques, économiques et environnementaux des différents systèmes énergétiques et des trajectoires de transition",
   "cours": "Systèmes énergétiques",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Selin Yilmaz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "SYSTENER-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comparer les systèmes énergétiques, les approches de gouvernance et les dynamiques de transition dans différents contextes géographiques et socio-politiques",
   "cours": "Systèmes énergétiques",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Selin Yilmaz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EXCUCASSE-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Observer et décrire un milieu naturel ou anthropisé sur le terrain",
   "cours": "Excursions et cas d'études (SE)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Nathalie Chèvre",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EXCUCASSE-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Choisir et appliquer des méthodes de relevé et d'échantillonnage de base",
   "cours": "Excursions et cas d'études (SE)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Nathalie Chèvre",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EXCUCASSE-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Travailler en groupe sur différents types de rendus (rapport, article de blog, infographie, résumé type journal)",
   "cours": "Excursions et cas d'études (SE)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Nathalie Chèvre",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRGEOLALPI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Expliquer l'histoire de la structuration de la chaîne alpine depuis le Trias (ouverture océanique, subduction, collision, rotation)",
   "cours": "Introduction à la géologie alpine",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRGEOLALPI-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Lire une carte géologique et reconnaître les principales unités alpines sur le terrain (pétrographie simple)",
   "cours": "Introduction à la géologie alpine",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRGEOLALPI-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre le rôle des évolutions récentes (glaciations) dans la morphologie de la chaîne",
   "cours": "Introduction à la géologie alpine",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRGEOLALPI-4",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Relier les observations de terrain à l'ensemble des concepts abordés en cours",
   "cours": "Introduction à la géologie alpine",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRGEOLALPI-5",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Rédiger un rapport synthétique qui couple observation de terrain et concepts du cours",
   "cours": "Introduction à la géologie alpine",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLREGI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Caractériser les grands ensembles géologiques régionaux et leur histoire",
   "cours": "Géologie régionale",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pierre Lanari",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLREGI-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Exploiter cartes, coupes et affleurements pour reconstituer une histoire géologique",
   "cours": "Géologie régionale",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pierre Lanari",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLREGI-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Présenter oralement une interprétation géologique argumentée",
   "cours": "Géologie régionale",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pierre Lanari",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPTERRGEOL-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Établir une carte géologique, réaliser une coupe géologique, décrire les unités géologiques et interpréter les observations géologiques",
   "cours": "Camp de terrain en géologie",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Stefan Schmalholz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPTERRGEOL-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Mesurer, reporter et interpréter des données structurales et lithologiques",
   "cours": "Camp de terrain en géologie",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Stefan Schmalholz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPTERRGEOL-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Travailler de manière autonome et en équipe sur le terrain",
   "cours": "Camp de terrain en géologie",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Stefan Schmalholz",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HISTVIESTRA-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Situer les grandes étapes de l'histoire de la vie dans l'échelle des temps géologiques",
   "cours": "Histoire de la Vie et stratigraphie",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Allison Daley",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HISTVIESTRA-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Appliquer les principes de la stratigraphie et de la corrélation de séries",
   "cours": "Histoire de la Vie et stratigraphie",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Allison Daley",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANINTRI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Se familiariser avec la formalisation mathématique et comprendre ses avantages et inconvénients",
   "cours": "Méthodes quantitatives I : introduction aux principes et statistiques descriptives",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANINTRI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Connaître les différents types de variables existantes",
   "cours": "Méthodes quantitatives I : introduction aux principes et statistiques descriptives",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANINTRI-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre la différence entre les données empiriques et un modèle théorique",
   "cours": "Méthodes quantitatives I : introduction aux principes et statistiques descriptives",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANINTRI-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Sur un échantillon, connaître les principaux indicateurs et visualisations uni- et bi-variés",
   "cours": "Méthodes quantitatives I : introduction aux principes et statistiques descriptives",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANINTRI-5",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Pour les modèles théoriques, connaître les principales lois de probabilité utilisées",
   "cours": "Méthodes quantitatives I : introduction aux principes et statistiques descriptives",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANSTATII-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre la théorie sous-jacente aux tests d'hypothèses",
   "cours": "Méthodes quantitatives II : statistiques inférentielles",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANSTATII-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Savoir utiliser les principaux tests d'hypothèses et savoir calculer des intervalles de confiance",
   "cours": "Méthodes quantitatives II : statistiques inférentielles",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANSTATII-3",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Connaître des notions de théorie de l'information et comprendre le lien avec la statistique",
   "cours": "Méthodes quantitatives II : statistiques inférentielles",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ELEMSCIEECON-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Maîtriser les notions de base de micro- et macroéconomie",
   "cours": "Eléments de sciences économiques",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Valérie Boisvert",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ELEMSCIEECON-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser un problème environnemental avec les outils du raisonnement économique",
   "cours": "Eléments de sciences économiques",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Valérie Boisvert",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ELEMSCIEECON-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Connaitre les principaux instruments économiques des politiques environnementales",
   "cours": "Eléments de sciences économiques",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Valérie Boisvert",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "MINEOPTI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Connaissance des principes de l'optique cristalline",
   "cours": "Minéralogie optique",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "MINEOPTI-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Déterminer des minéraux en lame mince au microscope polarisant",
   "cours": "Minéralogie optique",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "MINEOPTI-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Décrire et documenter les propriétés optiques des silicates principaux",
   "cours": "Minéralogie optique",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGSOCICULT-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser les dimensions sociales et culturelles de la production de l'espace",
   "cours": "Géographie sociale et culturelle",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGSOCICULT-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Mobiliser les concepts d'inégalité, d'identité et de rapports de pouvoir sur un cas",
   "cours": "Géographie sociale et culturelle",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGSOCICULT-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Construire une argumentation critique appuyée sur la littérature scientifique",
   "cours": "Géographie sociale et culturelle",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGSOCICULT-4",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Lecture scientifique et analyse de textes (dans la plupart en anglais)",
   "cours": "Géographie sociale et culturelle",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGSOCICULT-5",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Développement d'une problématique de recherche",
   "cours": "Géographie sociale et culturelle",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGSOCICULT-6",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Initiation à la recherche sur le terrain (observation directe, entretien)",
   "cours": "Géographie sociale et culturelle",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGURBA-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Définir les processus majeurs communs de formation et d'évolution des villes",
   "cours": "Géographie urbaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Céline Rozenblat",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGURBA-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Expliquer les processus aux niveaux intra-urbain et interurbain",
   "cours": "Géographie urbaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Céline Rozenblat",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGURBA-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre la ville comme un système complexe",
   "cours": "Géographie urbaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Céline Rozenblat",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGECON-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Expliquer l'organisation spatiale des activités économiques en mobilisant différents cadres théoriques de la géographie économique",
   "cours": "Géographie économique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Mager",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGECON-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser les interactions entre acteurs, territoires, réseaux, institutions et processus économiques, en articulant plusieurs échelles spatiales",
   "cours": "Géographie économique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Mager",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGECON-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comparer et discuter la portée explicative de différents modèles et théories face à des configurations territoriales concrètes",
   "cours": "Géographie économique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Mager",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "AMENTERR-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Connaître les enjeux contemporains de l'aménagement du territoire en Suisse : consommation du sol, adaptation au changement climatique, difficultés d'accès au logement, augmentation de la surface habitable par personne, constructions hors de la zone à bâtir",
   "cours": "Aménagement du territoire",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Gabriela Debrunner",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "AMENTERR-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Maîtriser les instruments (formels et informels), les niveaux et les acteurs (publics et privés) de l'aménagement du territoire en Suisse",
   "cours": "Aménagement du territoire",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Gabriela Debrunner",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "AMENTERR-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Développer un projet d'aménagement dans une commune vaudoise et sur un périmètre spécifique, avec le soutien de l'équipe de Région Morges, en tenant compte des enjeux spatiaux, des exigences légales et des principes de durabilité sociale et environnementale",
   "cours": "Aménagement du territoire",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Gabriela Debrunner",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "AMENTERR-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Formuler des recommandations politiques et opérationnelles à destination des acteurs publics (Municipalité, Conseil communal ou général)",
   "cours": "Aménagement du territoire",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Gabriela Debrunner",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRPENSECOL-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Questionner la relation entre nature et culture et la façon dont ces concepts influencent les débats et les pratiques environnementales",
   "cours": "Introduction à la pensée écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Sara Asu Schroer",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRPENSECOL-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre les thèmes clés des humanités environnementales et ce qu'ils peuvent apporter à la recherche environnementale interdisciplinaire",
   "cours": "Introduction à la pensée écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Sara Asu Schroer",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRPENSECOL-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Exercer une réflexion critique et discuter collectivement de sujets environnementaux",
   "cours": "Introduction à la pensée écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Sara Asu Schroer",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GESTSOCIFLUX-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre le métabolisme social et les flux de matière et d'énergie des sociétés contemporaines : manque de circularité, dépendance aux combustibles fossiles, inégalités de revenus et de richesses",
   "cours": "Gestion sociale des flux de matière",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Elke Pirgmaier",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GESTSOCIFLUX-2",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Apprendre à penser de manière systémique, interdisciplinaire et critique",
   "cours": "Gestion sociale des flux de matière",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Elke Pirgmaier",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GESTSOCIFLUX-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Réfléchir aux alternatives existantes au système actuel",
   "cours": "Gestion sociale des flux de matière",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Elke Pirgmaier",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GESTSOCIFLUX-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Connaissance d'organisations et initiatives existantes qui priorisent la durabilité et l'économie sociale et solidaire, ainsi que des opportunités et défis auxquels elles sont confrontées",
   "cours": "Gestion sociale des flux de matière",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Elke Pirgmaier",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GESTEAU-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Maîtriser le concept de gestion intégrée des eaux",
   "cours": "Gestion de l'eau",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Emmanuel Reynard",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GESTEAU-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Décrire la variabilité spatio-temporelle des ressources et usages de l'eau, et infrastructures associées",
   "cours": "Gestion de l'eau",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Emmanuel Reynard",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GESTEAU-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre les modalités de gouvernance de l'eau",
   "cours": "Gestion de l'eau",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Emmanuel Reynard",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOMORI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Identifier les principaux processus et formes du relief",
   "cours": "Géomorphologie I",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Emmanuel Reynard",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOMORI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Lire un paysage et en reconstituer son histoire morphogénétique",
   "cours": "Géomorphologie I",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Emmanuel Reynard",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOMORI-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Savoir expliquer l'influence de la structure géologique et du climat sur les formes du relief",
   "cours": "Géomorphologie I",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Emmanuel Reynard",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "TELEDE-1",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Exploiter le spectre lumineux et les longueurs d'onde pour acquérir des données environnementales",
   "cours": "Télédétection",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "TELEDE-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Traiter des images, y compris les classifier",
   "cours": "Télédétection",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "TELEDE-3",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Utiliser du code Python pour traiter des données de télédétection",
   "cours": "Télédétection",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Grégoire Mariéthoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PRODSAVOGEOG-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Mobiliser les concepts de philosophie et sociologie des sciences pour décrire les démarches scientifiques et la production de savoirs",
   "cours": "Production de savoirs en géographie et environnement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Kull",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PRODSAVOGEOG-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comparer les apports et les limites des approches diverses, y compris positiviste, constructiviste, critique et interprétatives",
   "cours": "Production de savoirs en géographie et environnement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Kull",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PRODSAVOGEOG-3",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Identifier les étapes d'un projet de recherche, de la question au dispositif",
   "cours": "Production de savoirs en géographie et environnement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Kull",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANSTATIII-1",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Comprendre les liens entre statistique multivariée et géométrie",
   "cours": "Méthodes quantitatives III : statistiques multivariées",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANSTATIII-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Apprendre à manier des outils d'algèbre linéaire pour résoudre des problèmes statistiques",
   "cours": "Méthodes quantitatives III : statistiques multivariées",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUANSTATIII-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre les principales méthodes d'analyses multivariées (régression multiple, ACP, MDS, AFC, clustering) et savoir interpréter leurs résultats",
   "cours": "Méthodes quantitatives III : statistiques multivariées",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Guex",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHENQUANAL-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Construire une problématique cohérente dans une démarche hypothético-déductive",
   "cours": "Méthodes d'enquête et d'analyse",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Céline Rozenblat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHENQUANAL-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Poser des questions pertinentes qui peuvent être testées sur des échantillons représentatifs",
   "cours": "Méthodes d'enquête et d'analyse",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Céline Rozenblat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHENQUANAL-3",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Savoir allier les questionnements et les tests appropriés",
   "cours": "Méthodes d'enquête et d'analyse",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Céline Rozenblat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUALAVAN-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Appliquer des méthodes qualitatives à des problématiques en géographie ou en sciences de l'environnement",
   "cours": "Méthodes qualitatives avancées : méthodes et terrains",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Laine Chanteloup et Gretchen Walters",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUALAVAN-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Développer un protocole de recherche",
   "cours": "Méthodes qualitatives avancées : méthodes et terrains",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Laine Chanteloup et Gretchen Walters",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUALAVAN-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Mener une recherche respectant les enjeux éthiques et d'intégrité de la recherche",
   "cours": "Méthodes qualitatives avancées : méthodes et terrains",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Laine Chanteloup et Gretchen Walters",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUALAVAN-4",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Mobiliser des méthodes qualitatives d'analyse de données",
   "cours": "Méthodes qualitatives avancées : méthodes et terrains",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Laine Chanteloup et Gretchen Walters",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "METHQUALAVAN-5",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Présenter les résultats d'une recherche scientifique, visuellement, oralement et par écrit",
   "cours": "Méthodes qualitatives avancées : méthodes et terrains",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Laine Chanteloup et Gretchen Walters",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-1",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Automatiser des traitements géospatiaux par la programmation et les logiciels SIG",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Chercher, évaluer et sélectionner des géodonnées ouvertes",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-3",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Conduire une analyse élémentaire de données géospatiales pour répondre à une question de recherche",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-4",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Mobiliser des méthodes de base d'analyse spatiale et de science des données",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-5",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Conduire un projet de programmation et d'analyse spatiale en autonomie sur un semestre",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-6",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Produire un travail qu'une autre personne peut reprendre et reproduire, au moins approximativement",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-7",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Combiner une interface graphique et du code pour un même projet",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-8",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Partager ses données et son code en suivant les principes FAIR",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-9",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Communiquer ses résultats sur un site web personnel structuré",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOINFII-10",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Tenir des échéances de rendu rapprochées et persévérer dans la résolution de problèmes techniques sur un semestre",
   "cours": "Géoinformatique II",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Tom Beucler",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "POLIECOL-1",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Exercer une pensée critique envers les enjeux socio-environnementaux",
   "cours": "Political Ecology",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Kull",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "POLIECOL-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser les rôles enchevêtrés des rapports de pouvoir, des discours, de l'écologie scientifique et de la construction des savoirs dans la gestion des ressources naturelles",
   "cours": "Political Ecology",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Kull",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "POLIECOL-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Mobiliser le cadre de la political ecology sur des cas au Nord et au Sud",
   "cours": "Political Ecology",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Kull",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "TOURENVISOCI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser de manière critique les enjeux contemporains du tourisme, en mobilisant des approches issues de la géographie, de l'économie et des sciences politiques",
   "cours": "Tourisme : environnement, société, économie",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Morgane Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "TOURENVISOCI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Mobiliser des concepts et des cadres théoriques issus des sciences sociales pour analyser des enjeux touristiques et des problématiques territoriales",
   "cours": "Tourisme : environnement, société, économie",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Morgane Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "TOURENVISOCI-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Interpréter et discuter de manière argumentée des textes scientifiques et des études de cas, en mettant en relation des données empiriques et enjeux actuels",
   "cours": "Tourisme : environnement, société, économie",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Morgane Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGMOBI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser les différentes formes de mobilités spatiales (mobilité quotidienne, résidentielle, etc.)",
   "cours": "Géographie des mobilités",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Patrick Rérat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGMOBI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Discuter les mobilités spatiales et leurs enjeux dans une perspective de durabilité",
   "cours": "Géographie des mobilités",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Patrick Rérat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGMOBI-3",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Appliquer les concepts de la géographie des mobilités à une étude de cas menée sur le terrain",
   "cours": "Géographie des mobilités",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Patrick Rérat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGDEVE-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser de façon critique les théories et les pratiques du développement",
   "cours": "Géographie du développement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGDEVE-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Situer les rapports Nord-Sud dans leur profondeur historique et politique",
   "cours": "Géographie du développement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGDEVE-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Évaluer une intervention de développement à partir de sources scientifiques",
   "cours": "Géographie du développement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGDEVE-4",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Lecture des graphiques, cartes et statistiques",
   "cours": "Géographie du développement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOGDEVE-5",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Analyse de vidéos, blogs, etc.",
   "cours": "Géographie du développement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "René Véron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "SYSTCOMPORGA-1",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Savoir traduire une question en un système complexe multi-dimensionnel et multi-niveaux",
   "cours": "Systèmes complexes et organisation de l'espace géographique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Céline Rozenblat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "SYSTCOMPORGA-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Réfléchir à la prospective territoriale avec des outils de simulation",
   "cours": "Systèmes complexes et organisation de l'espace géographique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Céline Rozenblat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "SYSTCOMPORGA-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Apprendre à poser des critères d'évaluation des impacts et des risques systémiques",
   "cours": "Systèmes complexes et organisation de l'espace géographique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Céline Rozenblat",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DYNAURBACAM-1",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Conduire une enquête de terrain urbaine collective, de la problématisation en passant par la méthodologie jusqu'au rapport",
   "cours": "Dynamiques urbaines (camp de terrain)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Martin Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DYNAURBACAM-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Croiser observation, entretiens, enquêtes et sources documentaires sur un terrain réel",
   "cours": "Dynamiques urbaines (camp de terrain)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Martin Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DYNAURBACAM-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Travailler en équipe sur la durée et respecter des échéances de rendu",
   "cours": "Dynamiques urbaines (camp de terrain)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Martin Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DYNAURBACAM-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Connaître les dynamiques urbaines d'une ville-métropole : cultures et urbanisme, grands projets urbains, ville plus-qu'humaine",
   "cours": "Dynamiques urbaines (camp de terrain)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Martin Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DYNAURBACAM-5",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Lire et interagir en langues étrangères (allemand, anglais)",
   "cours": "Dynamiques urbaines (camp de terrain)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Martin Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DYNAURBACAM-6",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Rédiger et présenter oralement des résultats scientifiques",
   "cours": "Dynamiques urbaines (camp de terrain)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Martin Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DYNAURBACAM-7",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Appliquer des connaissances théoriques à un cas concret",
   "cours": "Dynamiques urbaines (camp de terrain)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Martin Müller",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EVALCRITMETH-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser les fondements théoriques et méthodologiques des dispositifs d'évaluation économique de l'environnement",
   "cours": "Evaluation critique des méthodes en économie environnementale",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Mager",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EVALCRITMETH-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Évaluer de manière critique les hypothèses, conventions, incertitudes et choix normatifs incorporés dans une méthode d'évaluation",
   "cours": "Evaluation critique des méthodes en économie environnementale",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Mager",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EVALCRITMETH-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Discuter les effets du choix d'une méthode sur la représentation d'un problème environnemental et sur la décision publique, notamment ce qu'elle rend visible ou laisse hors de l'analyse",
   "cours": "Evaluation critique des méthodes en économie environnementale",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Mager",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DROIENVI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Identifier et mobiliser les principales sources, principes et instruments du droit suisse et international de l'environnement",
   "cours": "Droit de l'environnement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Charlotte Blattner",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DROIENVI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Qualifier juridiquement une situation environnementale et analyser l'application des normes pertinentes",
   "cours": "Droit de l'environnement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Charlotte Blattner",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DROIENVI-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Construire une argumentation juridique rigoureuse et évaluer de manière critique les réponses apportées par le droit aux enjeux environnementaux contemporains",
   "cours": "Droit de l'environnement",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Charlotte Blattner",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DURAMODEVIE-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser les modes de vie sous l'angle de la soutenabilité forte",
   "cours": "Durabilité et modes de vie",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Arnsperger",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DURAMODEVIE-2",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Évaluer le potentiel et les limites des transformations individuelles et collectives",
   "cours": "Durabilité et modes de vie",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Arnsperger",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "DURAMODEVIE-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Mener une réflexion critique et située sur ses propres pratiques",
   "cours": "Durabilité et modes de vie",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christian Arnsperger",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ELEMECONECOL-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Connaitre les fondements (épistémologiques, théoriques et méthodologiques) de l'économie écologique",
   "cours": "Eléments d'économie écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Valérie Boisvert",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ELEMECONECOL-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Maitriser les principales approches en matière d'évaluation de la nature et de la durabilité des socio-écosystèmes",
   "cours": "Eléments d'économie écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Valérie Boisvert",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ELEMECONECOL-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre l'influence de l'économie dans les politiques environnementales globales (changement climatique, biodiversité)",
   "cours": "Eléments d'économie écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Valérie Boisvert",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre l'importance des processus redox dans les cycles biogéochimiques",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Observer des données expérimentales et/ou environnementales et savoir les interpréter chimiquement et géochimiquement",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-3",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Interpréter des données géochimiques et chimiques pour tracer une source ou un processus",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Manipuler concentrations, spéciation et bilans de masse avec rigueur",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-5",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Équilibrer des équations chimiques",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-6",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre un diagramme Eh-pH",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-7",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Être capable de travailler en groupe",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-8",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Apprendre à faire une vidéo courte présentant un sujet scientifique",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-9",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Être capable de répondre aux questions du reste de la classe sur ce sujet",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOCENVI-10",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Réaliser un travail bibliographique",
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Johanna Marin Carbonne",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CHIMORGAENVI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Relier structure des molécules organiques et comportement dans l'environnement",
   "cours": "Chimie organique environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marco Keiluweit",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CHIMORGAENVI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Utiliser cette connaissance pour prévoir devenir, dégradation et transfert d'un polluant organique",
   "cours": "Chimie organique environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marco Keiluweit",
   "sur": [
    "CHIMORGAENVI-1"
   ],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CHIMORGAENVI-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Mobiliser un raisonnement chimique pour évaluer leurs impacts environnementaux et leurs risques potentiels",
   "cours": "Chimie organique environnementale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marco Keiluweit",
   "sur": [
    "CHIMORGAENVI-2"
   ],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "BIOLOG-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Maîtriser les bases de la diversité du vivant et du fonctionnement des plantes",
   "cours": "Biologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pascal Vittoz",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "BIOLOG-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Lier les principaux groupes taxonomiques à leur fonction dans quelques écosystèmes",
   "cours": "Biologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pascal Vittoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "BIOLOG-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Utiliser une nomenclature et une classification biologiques correctes",
   "cours": "Biologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pascal Vittoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ECOLVEGE-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Maîtriser les bases nécessaires pour comprendre le paysage végétal en Suisse",
   "cours": "Ecologie végétale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pascal Vittoz",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ECOLVEGE-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Expliquer la distribution de communautés végétales en fonction des facteurs écologiques",
   "cours": "Ecologie végétale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pascal Vittoz",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ECOLVEGE-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Utiliser la végétation comme indicateur de l'état d'un milieu",
   "cours": "Ecologie végétale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pascal Vittoz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ECOLVEGE-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Maîtriser les bases de la législation suisse protégeant la flore et les milieux",
   "cours": "Ecologie végétale",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pascal Vittoz",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "LEVEGEOM-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre les principes de la mesure géodésique et topographique",
   "cours": "Levés géomatiques",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Beatriz Quintal",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "LEVEGEOM-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Réaliser des levés de terrain avec station totale, niveau optique, GPS différentiel et de poche, et traiter les données",
   "cours": "Levés géomatiques",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Beatriz Quintal",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "LEVEGEOM-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Évaluer et documenter la précision d'une mesure",
   "cours": "Levés géomatiques",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Beatriz Quintal",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ANALVECT-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre les conséquences du fait que de nombreux phénomènes environnementaux dépendent de plusieurs variables",
   "cours": "Analyse vectorielle",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pietro De Anna",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ANALVECT-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Maîtriser les bases du calcul différentiel et intégral pour les fonctions réelles de plusieurs variables",
   "cours": "Analyse vectorielle",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pietro De Anna",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ANALVECT-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Savoir utiliser la description mathématique des courbes et des surfaces",
   "cours": "Analyse vectorielle",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pietro De Anna",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ANALVECT-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre le concept de champ vectoriel et identifier les liens entre son traitement mathématique et ses applications physiques",
   "cours": "Analyse vectorielle",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pietro De Anna",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ANALVECT-5",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Se familiariser avec les notions de travail et de flux d'un champ vectoriel, qui jouent un rôle important dans de nombreux phénomènes environnementaux",
   "cours": "Analyse vectorielle",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pietro De Anna",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "MODENUME-1",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Traduire en équations un processus naturel (diffusion d'un polluant, dynamique glaciaire) et le résoudre numériquement",
   "cours": "Modélisation numérique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Jouvet",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "MODENUME-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Implémenter, tester et déboguer un code de simulation en Python",
   "cours": "Modélisation numérique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Jouvet",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "MODENUME-3",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Comprendre l'influence des paramètres numériques et physiques en vue d'une simulation réaliste",
   "cours": "Modélisation numérique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Guillaume Jouvet",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PHYSGLOB-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Acquérir une compréhension générale de la physique de la Terre à grande échelle, ainsi que des principales découvertes qui ont conduit à notre compréhension actuelle de sa structure et de son fonctionnement",
   "cours": "Physique du globe",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "James Irving",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PHYSGLOB-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre les principes de base de la géophysique, notamment les méthodes gravimétriques, sismiques et magnétiques",
   "cours": "Physique du globe",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "James Irving",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PHYSGLOB-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Développer les compétences quantitatives nécessaires pour analyser et résoudre des problèmes en sciences de la Terre",
   "cours": "Physique du globe",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "James Irving",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOMORII-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Compréhension des processus géomorphologiques de montagne",
   "cours": "Géomorphologie II",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Lambiel",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOMORII-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Distinguer les différentes échelles de temps impliquées dans la formation et l'évolution du relief",
   "cours": "Géomorphologie II",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Lambiel",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOMORII-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Développement des compétences en analyse paysagère",
   "cours": "Géomorphologie II",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Lambiel",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDROL-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Maîtriser le cycle de l'eau et le bilan hydrologique d'un bassin versant",
   "cours": "Hydrologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Paolo Benettin",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDROL-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Analyser des séries temporelles de données environnementales et les interpréter en termes de processus physiques",
   "cours": "Hydrologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Paolo Benettin",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDROL-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Évaluer les incertitudes des mesures et des modèles",
   "cours": "Hydrologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Paolo Benettin",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDROL-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Décrire un environnement ou un processus complexe en identifiant ses composantes fondamentales et les relations qui les lient",
   "cours": "Hydrologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Paolo Benettin",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPENVI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre les fondements physiques des méthodes géophysiques et leurs applications dans le domaine de l'environnement",
   "cours": "Géophysique de l'environnement",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Niklas Linde",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPENVI-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Se familiariser avec les principaux concepts du traitement et de l'inversion des données géophysiques",
   "cours": "Géophysique de l'environnement",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Niklas Linde",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPENVI-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Combiner différentes méthodes et sources d'information afin d'obtenir des interprétations moins ambiguës concernant le sous-sol",
   "cours": "Géophysique de l'environnement",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Niklas Linde",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPENVICAMP-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Acquérir une expérience pratique de terrain avec les méthodes de géophysique appliquée étudiées dans le cours « Géophysique de l'environnement »",
   "cours": "Géophysique de l'environnement : camp",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "James Irving",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPENVICAMP-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Assurer la qualité des données depuis la conception et l'acquisition des mesures jusqu'à leur traitement et leur interprétation",
   "cours": "Géophysique de l'environnement : camp",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "James Irving",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPENVICAMP-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Travailler en équipe pour analyser les mesures et rédiger un rapport final répondant à la problématique spécifique du site étudié",
   "cours": "Géophysique de l'environnement : camp",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "James Irving",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ANALDONNENVI-1",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Structurer et explorer un jeu de données environnementales réel",
   "cours": "Analyses des données environnementales",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marie-Elodie Perga",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ANALDONNENVI-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Choisir et réaliser les visualisations graphiques informatives adaptées à la nature des données",
   "cours": "Analyses des données environnementales",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marie-Elodie Perga",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ANALDONNENVI-3",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Choisir, appliquer et interpréter une analyse statistique adaptée à la question posée",
   "cours": "Analyses des données environnementales",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marie-Elodie Perga",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EXCUCARTGEOM-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Être capable d'interpréter et de cartographier les formes du relief sur le terrain",
   "cours": "Excursions et cartographie géomorphologique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Christophe Lambiel",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ETUDMOUVGRAV-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Utiliser des observations de terrain et de télédétection pour diagnostiquer une instabilité",
   "cours": "Etudes des mouvements gravitaires",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marc-Henri Derron",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ETUDMOUVGRAV-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Imaginer des scénarios d'événements catastrophiques possibles",
   "cours": "Etudes des mouvements gravitaires",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marc-Henri Derron",
   "sur": [
    "ETUDMOUVGRAV-1"
   ],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ETUDMOUVGRAV-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Quantifier les risques (conséquences) pour les populations locales",
   "cours": "Etudes des mouvements gravitaires",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marc-Henri Derron",
   "sur": [
    "ETUDMOUVGRAV-2"
   ],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ETUDMOUVGRAV-4",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Travailler en groupe sur le terrain, proposer des interprétations et argumenter",
   "cours": "Etudes des mouvements gravitaires",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marc-Henri Derron",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CHANENVIQUAT-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Expliquer les causes des oscillations glaciaires-interglaciaires du Quaternaire",
   "cours": "Changement environnemental du quaternaire",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Georgina King",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CHANENVIQUAT-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Mobiliser les outils analytiques de reconstruction quantitative des changements environnementaux",
   "cours": "Changement environnemental du quaternaire",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Georgina King",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CHANENVIQUAT-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Mettre en perspective le changement climatique actuel sur deux millions d'années",
   "cours": "Changement environnemental du quaternaire",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Georgina King",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CHANENVIQUAT-4",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Acquérir une compréhension des complexités et des imperfections des données analytiques",
   "cours": "Changement environnemental du quaternaire",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Georgina King",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CARTGEOL-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Établir une carte géologique et décrire les unités géologiques",
   "cours": "Cartographie géologique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Stefan Schmalholz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CARTGEOL-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Mesurer, reporter et interpréter des données structurales et lithologiques",
   "cours": "Cartographie géologique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Stefan Schmalholz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CARTGEOL-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Rédiger un court rapport géologique sur la région étudiée",
   "cours": "Cartographie géologique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Stefan Schmalholz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ECOTOX-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Décrire et analyser le comportement et les effets des polluants dans l'environnement",
   "cours": "Ecotoxicologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Nathalie Chèvre",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ECOTOX-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Connaître et appliquer en pratique les tests écotoxicologiques",
   "cours": "Ecotoxicologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Nathalie Chèvre",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "ECOTOX-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Évaluer de manière critique le risque des polluants pour l'environnement",
   "cours": "Ecotoxicologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Nathalie Chèvre",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDRPOLLEAUX-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Connaître les concepts théoriques de la chimie aquatique pertinente aux eaux souterraines, eaux de surface, eaux de consommation et eaux usées",
   "cours": "Hydrochimie et pollution des eaux",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jasmine Berg",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDRPOLLEAUX-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Utiliser les concepts théoriques et quantitatifs pour évaluer la qualité de l'eau et prédire les processus qui ont lieu dans des eaux naturelles ou polluées",
   "cours": "Hydrochimie et pollution des eaux",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jasmine Berg",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDRPOLLEAUX-3",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Développer une bonne pratique au laboratoire et se familiariser avec les analyses de l'eau",
   "cours": "Hydrochimie et pollution des eaux",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jasmine Berg",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDRPOLLEAUX-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Appliquer les principes d'équilibre chimique, de réactions acide-base et d'oxydo-réduction à des études de cas de pollution",
   "cours": "Hydrochimie et pollution des eaux",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jasmine Berg",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDRPOLLEAUX-5",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Mettre en œuvre les analyses de laboratoire de l'eau : échantillonnage, titrage, photométrie, dosage par étalonnage",
   "cours": "Hydrochimie et pollution des eaux",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jasmine Berg",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDRPOLLEAUX-6",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Modéliser la spéciation géochimique d'un milieu aqueux avec un logiciel dédié (PHREEQC)",
   "cours": "Hydrochimie et pollution des eaux",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jasmine Berg",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "HYDRPOLLEAUX-7",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Rédiger un rapport de laboratoire rigoureux : suivi du protocole, exactitude des calculs, chiffres significatifs",
   "cours": "Hydrochimie et pollution des eaux",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jasmine Berg",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "LIMNOL-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Expliquer le fonctionnement physique, chimique et biologique des lacs",
   "cours": "Limnologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marie-Elodie Perga",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "LIMNOL-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Interpréter des profils verticaux et des séries temporelles limnologiques",
   "cours": "Limnologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marie-Elodie Perga",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "LIMNOL-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Relier l'état d'un lac aux pressions du bassin versant et au climat",
   "cours": "Limnologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Marie-Elodie Perga",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRGEOCISOT-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre l'utilité du traçage isotopique plutôt qu'élémentaire pour l'étude des processus naturels",
   "cours": "Introduction à la géochimie isotopique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Torsten Vennemann",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRGEOCISOT-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Notions des principes de la (géo)chronométrie et du fractionnement isotopique",
   "cours": "Introduction à la géochimie isotopique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Torsten Vennemann",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "INTRGEOCISOT-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre la nucléosynthèse des éléments et des isotopes et l'évolution de notre système solaire",
   "cours": "Introduction à la géochimie isotopique",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e/3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Torsten Vennemann",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PETRMAGMMETA-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Identifier et classer les roches magmatiques et métamorphiques et leurs textures",
   "cours": "Pétrographie magmatique et métamorphique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PETRMAGMMETA-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Décrire une lame mince et en déduire une histoire de cristallisation ou de métamorphisme",
   "cours": "Pétrographie magmatique et métamorphique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PETRMAGMMETA-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Relier observation pétrographique et contexte géodynamique",
   "cours": "Pétrographie magmatique et métamorphique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLSTRU-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Décrire et classer les structures tectoniques et leurs mécanismes de formation",
   "cours": "Géologie structurale",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Anindita Samsu",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLSTRU-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Mesurer, documenter, projeter (stéréogramme) et interpréter des données structurales pour reconstituer une histoire de déformation",
   "cours": "Géologie structurale",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Anindita Samsu",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLSTRU-3",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Construire des coupes structurales à partir des cartes géologiques",
   "cours": "Géologie structurale",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Anindita Samsu",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPGEOLSTRU-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Acquérir des données structurales de qualité sur le terrain",
   "cours": "Camp de géologie structurale",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Anindita Samsu",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPGEOLSTRU-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Interpréter des données structurales pour reconstituer une histoire de déformation",
   "cours": "Camp de géologie structurale",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Anindita Samsu",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPGEOLSTRU-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Travailler efficacement en équipe dans des conditions de terrain",
   "cours": "Camp de géologie structurale",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Anindita Samsu",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPPETRMAGM-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Reconnaître et échantillonner des associations magmatiques sur le terrain",
   "cours": "Camp de pétrologie magmatique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPPETRMAGM-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Relier observations de terrain et processus magmatiques profonds",
   "cours": "Camp de pétrologie magmatique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPPETRMAGM-3",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Différencier observations du terrain et interprétations",
   "cours": "Camp de pétrologie magmatique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPPETRMAGM-4",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Documenter et restituer un travail de terrain de manière structurée",
   "cours": "Camp de pétrologie magmatique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PALEON-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Reconnaître les principaux groupes fossiles, leur anatomie fonctionnelle et leur valeur stratigraphique",
   "cours": "Paléontologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Allison Daley",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PALEON-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Interpréter un assemblage fossile en termes de paléoenvironnement, de paléoécologie et/ou d'utilisation biostratigraphique",
   "cours": "Paléontologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Allison Daley",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PALEON-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Décrire et déterminer un spécimen selon une démarche rigoureuse",
   "cours": "Paléontologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Allison Daley",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "TECTGEOD-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Comprendre quantitativement les grands processus tectoniques et géodynamiques",
   "cours": "Tectonique et géodynamique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Stefan Schmalholz",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "TECTGEOD-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Appliquer des concepts thermiques et mécaniques pour quantifier une déformation lithosphérique",
   "cours": "Tectonique et géodynamique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Stefan Schmalholz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "TECTGEOD-3",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Résoudre un problème tectonique en appliquant des concepts mécaniques et la programmation scientifique (Python)",
   "cours": "Tectonique et géodynamique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Stefan Schmalholz",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PETRMAGMAVA-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Utiliser les équilibres de phases pour tracer les processus tectoniques",
   "cours": "Pétrologie magmatique et métamorphique (avancée)",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pierre Lanari",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PETRMAGMAVA-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Intégrer la dimension chimique à la caractérisation macroscopique des roches",
   "cours": "Pétrologie magmatique et métamorphique (avancée)",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pierre Lanari",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PETRMAGMAVA-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Argumenter oralement une interprétation pétrologique",
   "cours": "Pétrologie magmatique et métamorphique (avancée)",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pierre Lanari",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "THERCINE-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Distinguer des processus en équilibre et en déséquilibre",
   "cours": "Thermodynamique et cinétique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "THERCINE-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Appliquer la thermodynamique des équilibres aux systèmes géologiques",
   "cours": "Thermodynamique et cinétique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "THERCINE-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Prendre en compte les vitesses de réaction et de diffusion dans l'interprétation",
   "cours": "Thermodynamique et cinétique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "THERCINE-4",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Mener des calculs quantitatifs simples et tester des hypothèses",
   "cours": "Thermodynamique et cinétique",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PETRMETACAMP-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Cartographier une zone métamorphique sur le terrain",
   "cours": "Pétrologie métamorphique, camp",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pierre Lanari",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PETRMETACAMP-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Intégrer l'analyse des roches, minéraux, textures et structures",
   "cours": "Pétrologie métamorphique, camp",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pierre Lanari",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "PETRMETACAMP-3",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Construire un raisonnement scientifique à partir de données de terrain",
   "cours": "Pétrologie métamorphique, camp",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Pierre Lanari",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLCHAIALPI-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Synthétiser l'évolution géodynamique des Alpes",
   "cours": "Géologie de la chaîne alpine",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLCHAIALPI-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyse et compréhension des problèmes dans l'évolution géodynamique des Alpes",
   "cours": "Géologie de la chaîne alpine",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLCHAIALPI-3",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Intégrer données structurales, pétrologiques et sédimentaires en un modèle cohérent",
   "cours": "Géologie de la chaîne alpine",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLCHAIALPI-4",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Synthèse des articles scientifiques et présentation des résultats sur le terrain",
   "cours": "Géologie de la chaîne alpine",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Othmar Müntener",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EROSTECTCLIM-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Approcher les notions de couplage climat-érosion-tectonique par l'angle historique",
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EROSTECTCLIM-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Résumer les différents concepts composant le couplage climat-érosion-tectonique, y compris le landscape et son évolution (processus géomorphologiques)",
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EROSTECTCLIM-3",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser en détail les différents couplages entre soulèvement tectonique, érosion et climat",
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EROSTECTCLIM-4",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Survoler les différents natural laboratories à l'origine de la compréhension des processus (Himalaya, Andes, Alpes, Alaska, Taiwan)",
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EROSTECTCLIM-5",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Exploiter des données topographiques et thermochronologiques quantitatives",
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EROSTECTCLIM-6",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Évaluer de façon critique des modèles concurrents d'évolution du relief et aborder de façon autonome la littérature y relative",
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EROSTECTCLIM-7",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Aborder les notions de système complexe dynamique",
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Savoirs",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EROSTECTCLIM-8",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Élaborer un proposal de recherche fictif (niveau Master ou PhD) sur un sujet au choix",
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "EROSTECTCLIM-9",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Synthétiser les apprentissages en choisissant un sous-thème précis et en produire une vidéo analytique de vulgarisation (public cible : étudiant·e·s)",
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Jean-Daniel Champagnac",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPCARTPALE-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Réaliser une cartographie géologique de détail d'une région géologiquement complexe",
   "cours": "Camp de cartographie et paléontologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Allison Daley",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPCARTPALE-2",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Intégrer des données sédimentologiques, stratigraphiques et paléontologiques pour interpréter les affleurements sur le terrain et reconstituer l'histoire géologique de la région",
   "cours": "Camp de cartographie et paléontologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Allison Daley",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "CAMPCARTPALE-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Produire un rapport de terrain complet et argumenté",
   "cours": "Camp de cartographie et paléontologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Allison Daley",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPEXPL-1",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Analyser et résoudre un problème concret par les méthodes courantes de géophysique d'exploration, par exemple estimer la forme et la profondeur d'une minéralisation métallique",
   "cours": "Géophysique d'exploration",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Klaus Holliger",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPEXPL-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Interpréter les mesures géophysiques en termes pétrophysiques, par exemple estimer les teneurs en gaz, pétrole et eau dans l'espace poreux d'un réservoir d'hydrocarbures",
   "cours": "Géophysique d'exploration",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Klaus Holliger",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPEXPLCAMP-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Acquérir une expérience pratique de terrain avec les méthodes de géophysique appliquée étudiées dans le cours « Géophysique d'exploration »",
   "cours": "Géophysique d'exploration – camp",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "James Irving",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPEXPLCAMP-2",
   "cat": "Techniques et informatique",
   "txt": "Assurer la qualité des données depuis la conception et l'acquisition des mesures jusqu'à leur traitement et leur interprétation",
   "cours": "Géophysique d'exploration – camp",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "James Irving",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOPEXPLCAMP-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Travailler en équipe pour analyser les mesures et rédiger un rapport final répondant à la problématique spécifique du site étudié",
   "cours": "Géophysique d'exploration – camp",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "James Irving",
   "sur": [],
   "cec": "Autonomie et responsabilité",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLINGEEXCU-1",
   "cat": "Terrain / Méthodo",
   "txt": "Observer sur des chantiers réels l'application de la géologie de l'ingénieur",
   "cours": "Géologie de l'ingénieur, excursion",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Beatriz Quintal",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLINGEEXCU-2",
   "cat": "Connaissances disciplinaires",
   "txt": "Relier contexte géologique et solutions techniques mises en œuvre",
   "cours": "Géologie de l'ingénieur, excursion",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Beatriz Quintal",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  },
  {
   "id": "GEOLINGEEXCU-3",
   "cat": "Soft Skills",
   "txt": "Restituer une visite technique de manière synthétique",
   "cours": "Géologie de l'ingénieur, excursion",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "statut": "Validé",
   "par": "Beatriz Quintal",
   "sur": [],
   "cec": "Aptitudes",
   "niv": 6
  }
 ],
 "enseignements": [
  {
   "cours": "Géographie, environnement et sociétés : approches et théories contemporaines",
   "module": "M1 – Initiation aux orientations",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 6,
   "resp": "Mathis Stock",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "C. Arnsperger ; J. Steinberger",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOGENVISOCI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Introduction aux sciences de l'environnement",
   "module": "M1 – Initiation aux orientations",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 6,
   "resp": "Grégoire Mariéthoz",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "N. Chèvre ; S. Lane ; M. Keiluweit ; M.-E. Perga ; J. Steinberger",
   "n": 9,
   "nval": 9,
   "id": "INTRSCIEENVI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géologie : introduction aux Sciences de la Terre",
   "module": "M1 – Initiation aux orientations",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 6,
   "resp": "Sébastien Pilet",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "G. Hetényi ; S. Jaccard",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "GEOLINTRSCIE",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Population et dé/croissance",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (GES)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 6,
   "resp": "Christophe Mager",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "POPUCROI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "La pensée géographique",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (GES)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 6,
   "resp": "Patrick Rérat",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "M. Müller",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "PENSGEOG",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Excursions et cas d'études (GES)",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (GES)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Christian Arnsperger",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "EXCUCASGES",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Regards croisés sur le changement climatique",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (les 3 blocs)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Samuel Jaccard",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "D. Domeisen ; J. Steinberger",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "REGACROICHAN",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Systèmes énergétiques",
   "module": "M2 (SE) ; M6 – Transition écologique (GES)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "2e/3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Selin Yilmaz",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "SYSTENER",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Chimie générale",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (SE, Géologie)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "S. Terrettaz (EPFL)",
   "ratt": "EPFL",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "CHIMGENE",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Physique générale I",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (SE, Géologie)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "R. Trappitsch (EPFL)",
   "ratt": "EPFL",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "PHYSGENEI",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Excursions et cas d'études (SE)",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (SE)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Nathalie Chèvre",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "M.-E. Perga ; S. Lane ; P. Vittoz",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "EXCUCASSE",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Introduction à la géologie alpine",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (SE)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Guillaume Jouvet",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "J.-D. Champagnac",
   "n": 5,
   "nval": 5,
   "id": "INTRGEOLALPI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géologie régionale",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (Géologie)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Pierre Lanari",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "S. Schmalholz",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOLREGI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Camp de terrain en géologie",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (Géologie)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Stefan Schmalholz",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "A. Daley ; A. Samsu",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "CAMPTERRGEOL",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Histoire de la Vie et stratigraphie",
   "module": "M2 – Préparation à une orientation (Géologie)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Allison Daley",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "J. Marin-Carbonne ; P. Gueriau",
   "n": 2,
   "nval": 2,
   "id": "HISTVIESTRA",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Méthodes quantitatives I : introduction aux principes et statistiques descriptives",
   "module": "M3 – Méthodes de base (3 orientations)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "G. Guex",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 5,
   "nval": 5,
   "id": "METHQUANINTRI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Méthodes quantitatives II : statistiques inférentielles",
   "module": "M3 – Méthodes de base (3 orientations)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "G. Guex",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "METHQUANSTATII",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géoinformatique I",
   "module": "M3 – Méthodes de base (3 orientations)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 6,
   "resp": "Christian Kaiser",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "GEOINFI",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Introduction aux méthodes qualitatives",
   "module": "M3 – Méthodes de base (GES)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "R. Kunz (SSP)",
   "ratt": "UNIL – SSP",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "INTRMETHQUAL",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Mathématiques pour les géosciences",
   "module": "M3 – Méthodes de base (SE, Géologie)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "K. Zuleta (EPFL)",
   "ratt": "EPFL",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "MATHGEOS",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Eléments d'écologie",
   "module": "M4 – Sciences de base (3 orientations)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Antoine Guisan",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "ELEMECOL",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Eléments de sciences économiques",
   "module": "M4 – Sciences de base (GES, SE)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Valérie Boisvert",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "NN",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "ELEMSCIEECON",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Eléments de sciences sociales",
   "module": "M4 – Sciences de base (GES, SE)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "J. Pollard (SSP)",
   "ratt": "UNIL – SSP",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "ELEMSCIESOCI",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Minéralogie générale",
   "module": "M4 – Sciences de base (Géologie)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Sébastien Pilet",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "MINEGENE",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Minéralogie optique",
   "module": "M4 – Sciences de base (Géologie)",
   "orient": "Propédeutique",
   "annee": "1re",
   "ects": 3,
   "resp": "Othmar Müntener",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "MINEOPTI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géographie sociale et culturelle",
   "module": "M1 – Géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 6,
   "resp": "René Véron",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "L. Chanteloup",
   "n": 6,
   "nval": 6,
   "id": "GEOGSOCICULT",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géographie urbaine",
   "module": "M1 – Géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 6,
   "resp": "Céline Rozenblat",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "M. Rogov",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOGURBA",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géographie économique",
   "module": "M1 – Géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Christophe Mager",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOGECON",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Aménagement du territoire",
   "module": "M1 – Géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 6,
   "resp": "Gabriela Debrunner",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 4,
   "nval": 4,
   "id": "AMENTERR",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Introduction à la pensée écologique",
   "module": "M2 – Durabilité et transition écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "S. A. Schroer",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "INTRPENSECOL",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Gestion sociale des flux de matière",
   "module": "M2 – Durabilité et transition écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 6,
   "resp": "Julia Steinberger",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "C. Arnsperger",
   "n": 4,
   "nval": 4,
   "id": "GESTSOCIFLUX",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Politiques environnementales",
   "module": "M2 – Durabilité et transition écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 6,
   "resp": "J. Pollard (SSP)",
   "ratt": "UNIL – SSP",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "POLIENVI",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Gestion de l'eau",
   "module": "M3 – Environnement naturel (GES) ; M5 (SE)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e/3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Emmanuel Reynard",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GESTEAU",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géomorphologie I",
   "module": "M3 (GES) ; M3 (SE) ; M2 (Géologie)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Emmanuel Reynard",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOMORI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Télédétection",
   "module": "M3 (GES) ; M2 (SE) ; M3 (Géologie)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Grégoire Mariéthoz",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "TELEDE",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Production de savoirs en géographie et environnement",
   "module": "M4 – Outils et méthodes (GES) ; M4 (SE)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Christian Kull",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "S. Lane",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "PRODSAVOGEOG",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Méthodes quantitatives III : statistiques multivariées",
   "module": "M4 (GES) ; M2 (SE)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "G. Guex",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "METHQUANSTATIII",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Méthodes d'enquête et d'analyse",
   "module": "M4 – Outils et méthodes",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Céline Rozenblat",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "M. Rogov",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "METHENQUANAL",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Méthodes qualitatives avancées : méthodes et terrains",
   "module": "M4 – Outils et méthodes",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "2e",
   "ects": 6,
   "resp": "Laine Chanteloup",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "G. Walters",
   "n": 5,
   "nval": 5,
   "id": "METHQUALAVAN",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géoinformatique II",
   "module": "M5 (GES) ; M6 (SE) ; M6 (Géologie)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Tom Beucler",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 10,
   "nval": 10,
   "id": "GEOINFII",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Political Ecology",
   "module": "M5 – Spécialisation en géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Christian Kull",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "POLIECOL",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Tourisme : environnement, société, économie",
   "module": "M5 – Spécialisation en géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Morgane Müller",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "C. Clivaz ; L. Kébir ; M. Stock",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "TOURENVISOCI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géographie des mobilités",
   "module": "M5 – Spécialisation en géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Patrick Rérat",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOGMOBI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géographie du développement",
   "module": "M5 – Spécialisation en géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "René Véron",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 5,
   "nval": 5,
   "id": "GEOGDEVE",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Systèmes complexes et organisation de l'espace géographique",
   "module": "M5 – Spécialisation en géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Céline Rozenblat",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "M. Rogov",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "SYSTCOMPORGA",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Dynamiques urbaines (camp de terrain)",
   "module": "M5 – Spécialisation en géographie humaine",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 6,
   "resp": "Joëlle Salomon Cavin",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "C. Trivin (camp 2026) ; M. Müller (camp 2027)",
   "n": 7,
   "nval": 7,
   "id": "DYNAURBACAM",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Evaluation critique des méthodes en économie environnementale",
   "module": "M6 – Spécialisation en transition écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Christophe Mager",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "EVALCRITMETH",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Droit de l'environnement",
   "module": "M6 (GES) ; M5 (SE)",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 6,
   "resp": "Charlotte Blattner",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "DROIENVI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Durabilité et modes de vie",
   "module": "M6 – Spécialisation en transition écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Christian Arnsperger",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "DURAMODEVIE",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Eléments d'économie écologique",
   "module": "M6 – Spécialisation en transition écologique",
   "orient": "Géographie, environnement et sociétés",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Valérie Boisvert",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "ELEMECONECOL",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Préparation au travail de Bachelor",
   "module": "M7 (GES) ; M8 (SE) ; M8 (Géologie)",
   "orient": "Transversal",
   "annee": "3e",
   "ects": 2,
   "resp": "Joëlle Salomon Cavin",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "PREPTRAVBACH",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Travail de Bachelor",
   "module": "M7 (GES) ; M8 (SE) ; M8 (Géologie)",
   "orient": "Transversal",
   "annee": "3e",
   "ects": 10,
   "resp": "Directrice / directeur de mémoire",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "TRAVBACH",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Géochimie environnementale",
   "module": "M1 – Chimie et biologie (SE) ; M4 (Géologie)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Johanna Marin Carbonne",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 10,
   "nval": 10,
   "id": "GEOCENVI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Chimie organique environnementale",
   "module": "M1 – Chimie et biologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Marco Keiluweit",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "CHIMORGAENVI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Biologie",
   "module": "M1 – Chimie et biologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Pascal Vittoz",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "M. Blanc",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "BIOLOG",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Ecologie végétale",
   "module": "M1 – Chimie et biologie",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Pascal Vittoz",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 4,
   "nval": 4,
   "id": "ECOLVEGE",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Levés géomatiques",
   "module": "M2 – Outils quantitatifs",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Beatriz Quintal",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "LEVEGEOM",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Analyse vectorielle",
   "module": "M2 (SE) ; M4 (Géologie)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Pietro De Anna",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 5,
   "nval": 5,
   "id": "ANALVECT",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Modélisation numérique",
   "module": "M2 (SE) ; M4 (Géologie)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Guillaume Jouvet",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "MODENUME",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Physique générale II",
   "module": "M3 – Éléments de géosciences (SE) ; M4 (Géologie)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "F. Carbone (EPFL) / S. Bréchet (EPFL)",
   "ratt": "EPFL",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "PHYSGENEII",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Physique du globe",
   "module": "M3 (SE) ; M3 (Géologie)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "James Irving",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "NN",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "PHYSGLOB",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géomorphologie II",
   "module": "M3 (SE) ; M2 (Géologie)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Christophe Lambiel",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOMORII",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Risques environnementaux",
   "module": "M3 (SE) ; M3 (Géologie)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Michel Jaboyedoff",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "RISQENVI",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Principes de la science atmosphérique",
   "module": "M4 – Processus environnementaux",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e",
   "ects": 6,
   "resp": "Daniela Domeisen",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "PRINSCIEATMO",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Hydrologie",
   "module": "M4 (SE) ; M5 (SE)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e/3e",
   "ects": 6,
   "resp": "Paolo Benettin",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 4,
   "nval": 4,
   "id": "HYDROL",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Hydrauliques, formes et processus fluviaux",
   "module": "M5 – Approches et gestion de l'environnement",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Stuart Lane",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "G. Antoniazza",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "HYDRFORMPROC",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Pédologie",
   "module": "M5 – Approches et gestion de l'environnement",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Stéphanie Grand",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "PEDOLO",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Camp de terrain en environnement",
   "module": "M5 – Approches et gestion de l'environnement",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Stuart Lane",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "G. Antoniazza",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "CAMPTERRENVI",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Géophysique de l'environnement",
   "module": "M6 – Sciences et outils quantitatifs",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 6,
   "resp": "Niklas Linde",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOPENVI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géophysique de l'environnement : camp",
   "module": "M6 – Sciences et outils quantitatifs",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "James Irving",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "N. Linde",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOPENVICAMP",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Analyses des données environnementales",
   "module": "M6 – Sciences et outils quantitatifs",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Marie-Elodie Perga",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "ANALDONNENVI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Excursions et cartographie géomorphologique",
   "module": "M7a – Processus de la surface terrestre",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Christophe Lambiel",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 1,
   "nval": 1,
   "id": "EXCUCARTGEOM",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Etudes des mouvements gravitaires",
   "module": "M7a – Processus de la surface terrestre",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Marc-Henri Derron",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "M. Jaboyedoff",
   "n": 4,
   "nval": 4,
   "id": "ETUDMOUVGRAV",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Changement environnemental du quaternaire",
   "module": "M7a – Processus de la surface terrestre",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Georgina King",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 4,
   "nval": 4,
   "id": "CHANENVIQUAT",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Cartographie géologique",
   "module": "M7a (SE) ; M6 (Géologie)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Stefan Schmalholz",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "A. Daley",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "CARTGEOL",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Ecotoxicologie",
   "module": "M7b – Sciences aquatiques",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Nathalie Chèvre",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "ECOTOX",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Hydrochimie et pollution des eaux",
   "module": "M7b – Sciences aquatiques",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Jasmine Berg",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 7,
   "nval": 7,
   "id": "HYDRPOLLEAUX",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Limnologie",
   "module": "M7b – Sciences aquatiques",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Marie-Elodie Perga",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "LIMNOL",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Introduction à la géochimie isotopique",
   "module": "M7b (SE) ; M4 (Géologie)",
   "orient": "Sciences de l'environnement",
   "annee": "2e/3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Torsten Vennemann",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "B. Bomou ; M. Galvez",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "INTRGEOCISOT",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Pétrographie magmatique et métamorphique",
   "module": "M1 – Géologie structurale et pétrologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Othmar Müntener",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "P. Lanari",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "PETRMAGMMETA",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géologie structurale",
   "module": "M1 – Géologie structurale et pétrologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "ects": 6,
   "resp": "Anindita Samsu",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOLSTRU",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Camp de géologie structurale",
   "module": "M1 – Géologie structurale et pétrologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Anindita Samsu",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "CAMPGEOLSTRU",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Camp de pétrologie magmatique",
   "module": "M1 – Géologie structurale et pétrologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Othmar Müntener",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "S. Pilet",
   "n": 4,
   "nval": 4,
   "id": "CAMPPETRMAGM",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Sédimentologie physique",
   "module": "M2 – Sédimentologie, géomorphologie et paléontologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Samuel Jaccard",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "B. Bomou",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "SEDIPHYS",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Paléontologie",
   "module": "M2 – Sédimentologie, géomorphologie et paléontologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Allison Daley",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "A. Pictet",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "PALEON",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Camp de stratigraphie et sédimentologie",
   "module": "M2 – Sédimentologie, géomorphologie et paléontologie",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Samuel Jaccard",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "B. Bomou",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "CAMPSTRASEDI",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Tectonique et géodynamique",
   "module": "M3 – Géophysique et risques",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "2e",
   "ects": 3,
   "resp": "Stefan Schmalholz",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "TECTGEOD",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Pétrologie magmatique et métamorphique (avancée)",
   "module": "M5 – Géologie avancée",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Pierre Lanari",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "O. Müntener",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "PETRMAGMAVA",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Thermodynamique et cinétique",
   "module": "M5 – Géologie avancée",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Othmar Müntener",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "J. Marin-Carbonne ; P. Lanari",
   "n": 4,
   "nval": 4,
   "id": "THERCINE",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Pétrologie métamorphique, camp",
   "module": "M5 – Géologie avancée",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 5,
   "resp": "Pierre Lanari",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "PETRMETACAMP",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géologie de la chaîne alpine",
   "module": "M5 – Géologie avancée",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Othmar Müntener",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "S. Schmalholz ; P. Lanari",
   "n": 4,
   "nval": 4,
   "id": "GEOLCHAIALPI",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Erosion, tectonique et climat",
   "module": "M6 – Géologie de la surface terrestre",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Guillaume Jouvet",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "J.-D. Champagnac ; G. King",
   "n": 9,
   "nval": 9,
   "id": "EROSTECTCLIM",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Hydrogéologie générale",
   "module": "M6 – Géologie de la surface terrestre",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Philippe Renard",
   "ratt": "UNINE",
   "autres": "C. Roques (UNINE)",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "HYDRGENE",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Sédimentologie biochimique",
   "module": "M6 – Géologie de la surface terrestre",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Samuel Jaccard",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "SEDIBIOC",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Camp de cartographie et paléontologie",
   "module": "M6 – Géologie de la surface terrestre",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "Allison Daley",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "S. Jaccard ; B. Bomou",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "CAMPCARTPALE",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géophysique d'exploration",
   "module": "M7 – Géologie de l'exploration",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 6,
   "resp": "Klaus Holliger",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 2,
   "nval": 2,
   "id": "GEOPEXPL",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géophysique d'exploration – camp",
   "module": "M7 – Géologie de l'exploration",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 6,
   "resp": "James Irving",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "N. Linde ; B. Quintal",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOPEXPLCAMP",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Géologie de l'ingénieur",
   "module": "M7 – Géologie de l'exploration",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 3,
   "resp": "M. Violay (EPFL, coord.)",
   "ratt": "EPFL",
   "autres": "O. Müntener ; P. Lanari",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "GEOLINGE",
   "statut": "À documenter"
  },
  {
   "cours": "Géologie de l'ingénieur, excursion",
   "module": "M7 – Géologie de l'exploration",
   "orient": "Géologie",
   "annee": "3e",
   "ects": 1,
   "resp": "Beatriz Quintal",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "L. Baron",
   "n": 3,
   "nval": 3,
   "id": "GEOLINGEEXCU",
   "statut": "Documenté"
  },
  {
   "cours": "Introduction à la météorologie",
   "module": "Module à choix libre",
   "orient": "Choix libre",
   "annee": "2e/3e",
   "ects": 3,
   "resp": "(à préciser – FGSE)",
   "ratt": "FGSE",
   "autres": "",
   "n": 0,
   "nval": 0,
   "id": "INTRMETE",
   "statut": "À documenter"
  }
 ]
}